五年级作文

实用的五年级作文合集7篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

日记是解决素材问题的最好渠道，同时也锤炼了语言。

以前也写过日记，一直痛苦的是——批改。那时逐字逐句批改，天天几十本，总是改不出来。听了《新作文》主编聂闻老师的报告，才知道有这样批改日记的妙招——按行给分。但我还是忐忑，不知道这件事倘若开始能坚持多久？不知道会不会成为孩子的负担？这些日子，纠结的情绪一直在心中涌动着，翻滚着。

第一天

20xx年4月22日我们学校进行了期中考试，当天下午放学，我终于按捺不住了——决定一试。孩子用的也是软面抄，只是不像聂闻老师当年让孩子们用的一页20行，我的孩子们的本子一页19行。可能这种软面抄格子大吧。

我说：“今晚的语文作业是写写今天发生的事，可以写考试的事，可以写和同学之间的事，可以写路上看见听见的事等等，可以写一件事，也可以写多件事，想写什么就写什么。一行10分，你写10行就可以得到100分了。”孩子们睁大眼睛看着我。

一个孩子看着说：“那不就是写日记吗。”

我装着没有听见，不去理会他，继续说：“写之前一定要空一行。”

为了保证都能交日记，我请有软面抄的举手。没有的也一一说了怎么解决本子的问题。

第二天

今天，日记共交了53本，6人找了这样那样的理由没有交。53人中有34人都在100分以上，也就是说写够了10行。最牛的郭奕铭写了80行，当然我给她800分喽。并且热情洋溢地读了她的日记，她写的是想邀同学到家里玩，可同学妈妈找借口不让，她俩采用计谋如何躲避两个妈妈的追踪。

大家听了郭奕铭的日记，无不佩服，掌声自发地响起。

放学对没交日记的同学进行教育，尤其是马荣臻和高云凡。这两个孩子整天都是说“作业没带”。呵呵，老师看不透他们的小把戏还叫老师——肯定没有写。我呢，倒也宽容。想着马荣臻家里还有个一岁的小弟弟，爸爸妈妈要上班外加照顾弟弟，够忙够累了，对他总是睁只眼闭只眼。作业没带下午带来，下午仍然带不来，然后也就不了了之了。我也不知道这样做算不算一个好老师，反正马荣臻的学习日子就这样流淌着。

对于马荣臻，我采用叫家长的办法，给家长打电话，请家长到学校来。家长来了，我狠狠地训了马荣臻，并勒令家长给他家这个不写作业的孩子带走，从此以后我不认他这个学生，他也别认我这个老师。

敢以这样的口气跟家长说话，因为家长会上做过沟通，我说：“家长和老师的关系我的理解应该是朋友关系，互帮互助。互帮互助干啥，教育好我们的孩子，家长在左，老师在右，我们一起引领孩子向前走。同时，也请家长配合，当孩子实在不像话时，岳老师会请你把孩子领走，当着孩子的面也许会说狠话，当然是给孩子听的。你只管配合我顺从地给孩子领走就是了，让孩子在家待半天反省反省，然后再送来。九年义务教育，谁也没有权利不让孩子上学，这只是个教育手段而已。”

马荣臻爸爸拽着他的衣服说：“跟我走，你不写作业，别上了！”

马荣臻已经泪流成河，说：“我要上！”

“上，怎么上，给岳老师说！”马荣臻爸爸厉声喝道。

“我写作业，不偷懒。”

爸爸再次喝道：“没本子，爸爸给你买，你再敢不交作业，看我不打死你！”

我又叽里呱啦讲了一堆道理，让爸爸领着马荣臻走了。

高云凡是周边农村在我校的借读生，一回到村子里就野了，什么作业都不做，或者只做一点点。语文、数学、英语组长天天告他的状，搞得我只怕进教室听组长告状。

我拽着他去找书记（校长到郑州去了），他也怕羞，身子往后列着，死活不肯去。

我吼道：“不行，今天咱们非得当着校长（小孩子家不知道书记是个什么角色，我只好暂且称呼书记为校长了）的面把事情说清楚。”

我用尽全身的力气把他拽到了书记办公室：“闫校长，你看看这个孩子，整天不写作业，听说还是你介绍的。他上不成学了，他必须得退学。”对于一个孩子来说，退学无疑是给他判死刑。听到宣判，此时此刻，谁不悔恨交加。高云凡也哭起来了。

书记讲话向来慢条斯理：“你当学生不写作业可不行，是不会，还是不想写？”

“我一回到家光想玩！”高云凡哭着说着。

“你这样不行，现在不好好学，将来老师讲课你都听不懂了，想学也学不成了。玩可以，得先写完作业才能玩。要学会分配时间……”

书记真是个好领导，他知道我在和他演戏。

“我以后写作业行不行，别开除我！”高云凡哀求道。

“想上学可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必须写日记，能不能做到？”

“能，我一定写！”高云凡保证。鬼知道呢，他真不写我也不能让他坐牢啊！真无奈！

“你明天把日记本交给我，让我看看。”书记补充道。

我让高云凡也回家了。

第三天

日记批改完了，甚喜。

共交了58本，不写日记的同学锐减到了1人。经过排查，是一个叫鲁婧文的女孩没交，再次进行批评教育。

100以上的`有52人，只有6人没有写够10行。其中300分以上的有11人，这11人中，郭奕铭620分，郭紫轩600分。

今天，我还设置了字体分，只要字体工整，翻倍加分。获得字体加分的有18人。像郭紫轩翻倍加分后变成了1200分，郭奕铭变成了1240分。郭奕铭成了今天的得分王，我在她的日记上除了打分，还写了“得分王”三个字，画了笑脸的小花儿。

“得分王”的日记当然要读，郭奕铭今天写的是期中考试成绩下来后，她和同学徐鹏程的心情与表现，以及自己回到家后爸爸妈妈对自己的态度。读后，热烈的掌声照例响起。

通过读郭奕铭的日记，我觉得孩子们应该有点感觉了吧——日记就是这样絮絮叨叨记一天的事情。

不知道明天会有什么奇迹？

五年级作文 篇2

我爱看书，我喜欢看书。这是为什么呢？因为书可以让我们学到更多东西。高尔基说过：”书籍是人类进步的阶梯！所以我爱看书。

我看过的'书有：《三国演义》、《水浒传》、《格林童话》、《红梦楼》，这些书都是我喜欢看的。还有我喜欢看的书有许多……

有一次，我在家看书，看三国演义。妈妈说：”帮我买一袋盐，别看书，快帮妈妈去商店买盐，不然我就不准你看书。妈妈说玩。我立刻就冲了出去买盐，心里想如果买盐就可以回家看书了。可是，一进商店就忘了买什么了，仔细地想，想到了“一袋“，我就买了一袋黄油。回到家后，妈妈呆着脸说：”我说买一袋盐，你又忘了。我撒腿就跑，就商店急忙买的一袋味精。回到家，妈妈哈哈大笑说：“你又买错了，是盐，你记住了。我只好硬着头皮，去商店买了一袋盐。这会终于买对了。回到了家，妈妈说："你看书比看亲爸亲妈还重要！你就是个书呆子，天天只知道看书，都快把你看傻啦！说完，我就又回到桌子前继续看书。

我喜欢看书，我爱书，书不可能离开我，书是我一生的伴侣，也像我是我的家人，也像我的一位好朋友，所以我喜欢看书！

五年级作文 篇3

中国有着五千年的文明历史，诚信是我们的根本，诚信，真好！。在我们的生活中，诚信是我们生存的保证。

我读四年级的时候，班里许多同学都信任我，把我当作朋友，有的还把我当作知心朋友。他们只要有什么秘密，那固定是要告诉我的；我心里有什么不痛快，也要和他们聊聊。诚信，真好！

一天，有位同学对我说：“我说喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天缠着你，跟你玩，你难道不觉得累吗？”我笑着说：“虽说累一点，但是一和他们在一起，我就像在跟兄弟姐妹一起玩一样，一点也不觉得累……”可是，这边刚说着，那边又来了：“喂，喻子涵，快来看，我的作文获奖了！”我来到朋友的位置上，他把奖状给我看，我一瞧：“嘿！一等奖！真厉害！”我看着他快活的样子，也分享到了他的快乐，小学生作文《诚信，真好！》。我想，有朋友的信任，真好！

我喜欢电脑，许多朋友的稿件都是我打的。有一次，一个同学叫我给他打一份班级人员名单，可是一到家，我就把这件事给忘掉了。第二天，同学找我要，我闹了个大红脸。我原本想解释一下，找个借口，下个台阶。但转念一想，对朋友要诚信，一就一，二就二，决不能撒谎。于是，我很内疚地对同学说：“对不起，我忘掉了，真不好意思。”没想到同学说：“没关系，你什么时候有空，就什么时候打，不急。我还是要感谢你的。”我心里一阵激动：诚信，真好！

现在，我长大了，但我更离不开诚信了。诚信，真好！

简评：

这是一篇考试作文，要求学生在一个小时的时间完成。这是一篇带有浓重的抒情意味的文题，对小学五年级学生来说是有一定难度的.。但是，喻子涵同学很敏锐地抓住自己生活中的几件小事，出自内心地发出“诚信，真好！”的感慨。在写作方法上，小作者使用了反复的表现手法，有很强的诗歌情调，读起来朗朗上口。由于小作者写的是自己的事情，事虽小，但很真切，没有丝毫做作的感觉。习作文笔流畅，叙事清楚，是一篇很不错的文章。

五年级作文 篇4

又是一个充满阳光的、让人想睡觉的下午。为了让家人打起精神来，他提倡大家一起去爬山。我们只是冷冷地瞟了他一眼，又做各自的事情去了。爸爸将我和妈妈拽走了。

沿着弯弯曲曲的小路，我们的.目的地“无名山”映入眼帘。我仰起头一看，哇！看不见顶！啊！这么高！我立刻就被这个残酷的现实打蒙了。

怕什么，精力充沛加上充满自信的我爬这座山小意思啦。可才爬了20分钟我就像泄了气的皮球一样瘪了。我摘了一些覆盆子装进篮子里，继续上路。又过了一会儿，我已经满头大汗，气喘吁吁了。心中有两种声音，第一种是别爬了，就到这过，爬到山顶也没有什么厉害的。另一种是坚持到底，不能放弃！不可以向苦难低头！

我准备坚持到底。没有什么困难我会向它低下头！我顿时充满了动力，觉得自己一秒就可以到达山顶，于是，我以百米冲刺的速度来到了半山腰。休息了一会儿，又冲到山顶。当山顶那凉爽的风拂过我的脸庞，我从山顶往下看，那一瞬间，我充满了成就感！

这时，天，晴朗了；风，温和了；花，绚丽了；草，蓬勃了……

五年级作文 篇5

生活中国需要的有很多，有的人觉得生活需要阳光，有的人觉得生活需要书籍，还有的人觉得生活需要互助……但我，觉得生活需要不断积累。

在我七岁那年，我懂得了积累的用处和奥秘。有一次，我去参加一个小型的诗词比赛，去的时候，我信心满满地参加比赛，心想：这个比赛我一定会赢！我参加过很多比赛，都取得了优秀的成绩，怎么可能不会赢？怎么可能不让对手刮目相看？但到了比赛场后，我大吃一惊：其他人比我积累的诗词还要多！有的人双手放在背后，嘴巴一张一合地背着些我根本没听过的诗词，有的人还坐在座位上，绞尽脑汁地默写，还有的人竟然在创作诗歌！我暗暗吃惊：天哪，我难道就是这里最差的选手了吗？

现实总是残酷的，过了不久，比赛就正式开始了，我坐在座位上，迎面而来的是一个和我差不多高的女孩，我们俩分别开始答题，我的眼睛死死地盯着题目。第一题：《咏柳》是哪位写的？我一看，好简单啊！快速地写上了“贺知章”三个大字，又得意地看了一眼对手，随即大吃一惊：她已经写到第五题了！而她却看都没看一眼，继续认真答题。我马上看了第二题目：请默写《念奴桥。赤壁怀古》。什么？我脑子里一片空白，根本不知道这是什么一首诗，我看了看她，她已经完成了所有的题目，正一丝不苟地检查呢！我双手发冷，一直不停地冒着冷汗，感觉心里空空的，像五脏六腑被掏空了一样显得那么有气无力。我看着手上握着的笔，好像也在不停地颤抖，被我握得湿湿的，黏黏的`。突然，“啪”！一声，从我手上滑落，好像在对我说：“你怎么这样不争气，你看看你的对手，都超了你一大半了呢”！我的衣服从全干慢慢变湿，再变湿，最后竟全湿了！我的头发随着我的心情慢慢拉紧，拉紧……

“叮——-”铃声响了，我拿起手里的那张几乎空白的试卷，慢步向老师那走去，看着别人满心欢喜，得意地笑容，心里有说不尽的空虚……

成绩出来了，显然，我没有考上获奖的分数，但这次的经历，让我学会了积累，而且让我明白了积累也是必不可少的，只有不断积累，才能有好的成绩。

生活确实需要积累，而且是必不可少的。就好像《致颜黎民》里说的“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”

五年级作文 篇6

秋姑娘的脚步悄悄地来了，她用她神奇的魔法，轻挥衣袖，石榴，在校园西门的角落里，悄悄地红了

这棵石榴，已有80年树龄。它枝繁叶茂，椭圆形的绿叶中间，有一个个小石榴，有得单独藏在叶间;有黄的，有红的，有红中带黄的，有半黄半青的数不胜数，在绿叶之中，它们好似婷婷玉立的少女，可能是有了绿叶的衬托，石榴显得更加美丽，更加出众。

石榴树的树枝也很有特色。弯弯曲曲的枝干好像一条条蛟龙缠绕在粗壮的主干上，树杈树枝旁逸斜出，好像调皮的孩子把胳膊腿儿伸出去，还迎着风舞蹈呢。

我拿起一颗果实，轻嗅表面，一阵夹杂着泥土气息的果香扑鼻而来，这气息，是唯一的，独特的，只有石榴才能散发出来的气息。果实的颜色是紫红紫红的'，像熟透了的苹果，看着就叫人垂涎欲滴。迫不及待的切开一看，一颗颗光亮而透明的石榴子列队般地紧挨在一起，好像谁也分不开它们。一尝，味道酸甜可口。

我爱这枝繁叶茂的石榴;我爱这酸甜可口的石榴。当然，我更爱这果香四溢、五彩缤纷的秋天!

五年级作文 篇7

每个人都有很多第一次，比如第一次学会吃饭，第一次会说话，第一次走路，第一次戴红领巾等等，我就来说说我难忘的第一次吧！

我虽然个子很大胆我的胆子很小，胆小如鼠可以形容我。说出来也不怕被人家笑话，一个高大的我，竟然怕一只蜘蛛。到了表哥家连忙下去一起玩耍，表哥提出了一个游戏到地里去种树，我也赞成了这个建议。

我们一起去花树种子店买了几颗树的种子：有松树，柏树等的种子。我们；连忙道一个阴凉的地上把种子埋上，突然一只蜘蛛爬到了我的'手上，我惊慌失措。在一旁的表哥见到了说，你可是堂堂男子汉，怕就比不上一只蜘蛛，说完他就吧我手上的蜘蛛拿走了，他说他要帮助我克服蜘蛛恐惧症。

他带我到一个隐蔽的地方捉了一只蜘蛛，把它放在一个透明的饲养盒里。我大叫，因为那只蜘蛛爬到表哥的手里，可表哥一点也不害怕，强迫我碰到蜘蛛。我一下子差点没晕过去，俗话说有志者事竟成嘛！我一低昂要克服蜘蛛恐惧症，说着我用跟小棒子轻轻触碰一下蜘蛛，它那八只毛茸茸的脚像针一样尖细，那犹如绿宝石一般的眼睛瞪着每一个人，我渐渐地对它熟悉了，觉得它并不可怕，还透着点可爱呢。

从此我再也不怕蜘蛛了，做事情不能急于求成，欲速则不达。